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龙八国际下载官网平台   第九条  学校在上级主管部门核定的年度招生规模内,按照“优化生源结构,促进区域均衡”的原则,在上级主管部门的指导下,科学、合理地编制招生计划。  对进档考生根据其投档成绩、并参考专业志愿顺序,实行“分数优先、遵循志愿”的办法确定录取专业。考生所有志愿均不能满足,若服从调剂,则调剂到未录满专业;若不服从调剂,则作退档处理。  报考我校美术类专业(包括美术学专业、设计学类<含环境设计、视觉传达设计>专业、动画专业)的考生按投档成绩排序录取,按照“分数优先,遵循志愿”的原则确定录取专业。投档成绩按各省规定换算标准执行,若各省没有统一换算标准,则按综合成绩[高考文化成绩(加优录分)40%+专业成绩60%]排序,若综合成绩相同则按专业成绩排序。 

  “在北京大学燕京学堂,有来自美国许多名校的一百多位优秀青年学生陆续来此求学。如果把帮助他们求学和成长的过程比喻为一场接力赛,美国的大学跑出了第一棒,我们跑的是第二棒。他们在美国求学期间开始对中国发生了兴趣。到了燕京学堂以后,他们得到了满足知识兴趣的实地环境和条件。他们在北大的课堂里,听到来自北大理、工、文科各个学科老师关于中国和世界的讲述;广阔的中国大地更为他们准备了走进实际、走进生活的社会大课堂。”  3. 专业之间分数优先,无专业级差。第一志愿生源充足的专业,优先录取高分考生;第一志愿生源不足的专业,按照专业二志愿→三志愿……→服从的顺序,从高分到低分调配专业。  当考生填报的所有专业志愿都无法满足时,若服从专业调剂,则按照分数优先原则,根据专业对相关科目的要求,将考生调剂到同一批次的其他专业;若不服从专业调剂,则按退档处理。  为贯彻以学生为中心的教育理念,更好满足学生个性发展需求,我校将机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、机器人工程等3个专业纳入自动化大类招生。学生在第三学期末选择专业方向实行分流培养,具体选择办法另行公布。  

   造型艺术,首先讲的就是形象,形象可以是写实的,也可以是变形的。写实要具备准确性和生动性,变形要具备协调性和统一性。单就写实而言,对于形象的描绘是基于对客体的仔细观察和精心表达,才能创造出生动、准确的艺术形象。  一幅好的写实性的速写作业,应具有“形”上的准确和舒服,即形体比例正确,动态生动自然,形貌特征准确。对于刚接触速写或对速写认识盲目的学生来说,开始入手应以捕捉“大形”为主。一个相对静止的动作,让学生很短的时间(约5分钟)内,通过几根整长线描绘出对象的动态、比例。这一步应完全略去五官、手指等细部位,只让学生注意到影响动态的大块形体的变化关系。即:头与肩、躯干与四肢、前臂与上臂、大腿与小腿等关系。用极少量的线条去表现它,用比较的方法观察并描绘。即看完左边肩膀,同时比较出右边肩膀的高低、正斜;看完左腿,同时比较出右腿的动态。在短促的时间内,学生无暇顾及细枝末节。养成肯定、大胆的习惯,同时为以后进行如打篮球、赛跑等快速变换动作的速写训练作铺垫。比例、动态准确之后就对对象的形貌特征——高矮胖瘦等进行表达,这样会更具生动性,避免流入千篇一律的“标准个头”。由贵州省社会科学院根据招聘条件及岗位要求,对报名应聘人员的基本信息、所提供的材料、应聘资格和条件等进行审查。审查不合格的不予报名。报名成功人员名单在贵州省社会科学院网站上公布。笔试为闭卷考试,考试内容为综合知识,不指定参考用书。笔试时间地点详见《笔试准考证》。考生须同时持有效《居民身份证》(其他身份证明不予认可)和《笔试准考证》方能进入考场参加笔试。领取准考证时间另行通知。体检合格的应聘人员确定为考察对象,对其进行考察。考察内容主要包括应聘人员政治思想、道德品质、能力素质、学习和工作表现、遵纪守法、廉洁自律以及是否需要回避等。按照 

  无论是实行单志愿还是平行志愿录取的高校,当原始志愿未完成招生计划时,均须进行网上征集志愿,招生院校不得拒录符合投档和录取条件的征集志愿考生。征集志愿的录取规则参照原始志愿执行。第一次征集未完成计划的专业,在确定已无有效生源的情况下,可以在第二次征集时调整计划类别(优先调整到其他生源较多的艺术类专业)。  非艺术类专业不得执行艺术类专业招生办法。对于可授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理等4个非艺术类本科专业,高校须编制分省分专业计划,安排在普通专业批次录取。高校若对考生有艺术专业基础要求,须在招生章程中明确告知考生应参加的专业考试科类及录取要求(凡省级统考涵盖的专业,高校不得组织校考),高考文化成绩要求不得低于本校非艺术类专业所在批次录取控制分数线,其中允许开展艺术类专业单独考试招生的高校,不得低于生源省份普通本科批次或普通本科第二批次录取控制分数线。公共文化服务与管理等非艺术类高职(专科)专业,安排在普通专业批次录取。  (2)一切肺外结核(肾结核、骨结核、腹膜结核等)、血行性播散型肺结核治愈后一年以上未复发,经二级以上医院(或结核病防治所)专科检查无变化者;  7.轻度色觉异常(俗称色弱)不能录取的专业:化学类(含化学、应用化学)、生物科学类(含生物科学、生物技术)、地质工程、动物医学、动物科学、心理学、环境工程、学前教育、体育教育。  9.不能准确识别红、黄、绿、蓝、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形者不能录取的专业:除同轻度色觉异常、色觉异常II度两类列出专业外,还包括经济类(含投资学、国际经济与贸易)、工商管理类(财务管理、旅游管理、市场营销)。不能准确在显示器上识别红、黄、绿、兰、紫各颜色重任何一种颜色的数码、字母者不能录取到计算机科学与技术等专业。  

   1.福建省艺术类录取根据“一档多投”的规定,按照综合分从高到低进行排序预录取。综合分计算办法如下:综合分=(考生文考总分+政策性加分)55%+考生省级专业统考成绩2.545%;综合分相同的情况下,按平行省内特征分从高到低进行排序。  (1)生源所在省(市、自治区)艺术类招生文件有明确规定投档录取规则的,按照生源所在省(市、自治区)文件执行。其中,贵州省艺术类招生根据专业统考成绩从高到低排序投档,专业统考成绩相同按高考文化成绩位次排序,文化成绩位次相同艺兼文考生优先;录取模式根据综合分录取,综合分计算方式同第(2)条; 

年的人员;在读全日制普通高校非应届毕业生;现役军人;我县卫健系统在编工作人员;有法律规定不得招录为事业单位工作人员的其他情形的人员。)资格审查:资格审查包括报名资格初审、面试前资格复审、聘用前资格终审,并贯穿招聘考试工作全过程。在公开招聘任何一个环节中发现报考人员不符合报考条件或弄虚作假的,一经查实,取消考试及聘用资格。对伪造、变造有关证件、材料、信息,骗取考试资格的,将按有关规定予以严肃处理。报考人员的学历(学位)必须为国家承认的学历(学位)。对有疑义的国民教育学历(学位),以省级以上教育行政部门认定的结果为准,对有疑义的党校学历(学位),以省委组织部认定的结果为准。)公布。面试时间、地点、资格复审等事项另行通知。请注意查收手机短信,并保持通讯畅通。(二)考生报考时需在报名表中详细不间断地记述相关工作经历,并在资格审查时提供社保凭证、单位工作证明或劳动(聘用)合同证明,不能在规定时间内提供证明材料的,或所提供的材料不足以证明的,不能通过资格审查。  

   学校设国家奖学金、学校奖学金、优秀新生奖学金等多项奖学金激励优秀学子。对于家庭经济困难等特殊群体学生,学校设国家励志奖学金、国家助学金、伯藜助学金、鸿泰助学金、福彩助学金等专项助学经费,通过奖、助、贷、勤、免、补等举措帮助大学生顺利完成学业。  1. 学校成立以主要校领导为组长的“泰州学院招生工作领导小组”,加强对招生工作的领导;按照公平公正、公开透明、集体决策的原则,制定我校招生工作实施办法和有关规定。学校招生办公室负责招生工作的日常事务。  任何美术作品都应有一定的深度,否则会流入浮浅单薄之列。速写作业虽然相对于长期素描要省时简单得多,但也应有一定的内容和深入刻画。人的衣服在不同动态下会发生各种变化,质感与使用时间的长短都会产生不同的迹象,这些都有必要加以描绘,才能真切生动感人。我把这一步称为“加密”或“做加法”。即把你能感受到的东西,甚至钮扣、裁缝线等部位地描绘下来,大胆深入刻画。时间可长些(约30分钟),以便学生从容“加密”。值得一提的是,在“做加法”时应避免“平均主义”,应有选择、有针对性地处理,注重结构转折和虚实变化。像走路一样,要看清路上每处凹凸不平,以防摔跤;同时也没必要一个个地去点路边的石子。既要丰富对象,又要防止盲目死画。 

师资专职教师创办的美术高考工作室。本画室开设素描、色彩、速写设计、创作等美术高考必修课程.教学目标明确、特色突出,重规律、重理论、重实践、重创造,结合每个学生不同的进度和所选择专业的不同情况,制定系统教学计划,灵活的、有针对性的专业辅导。本画室特聘经验丰富的美院教授、研究生及优秀毕业生亲身授课,并邀请美术界专业知名人定期举办讲座及观摩会。自2006年成立以来,敏锐的跟踪国内各类大学招生情况、教学风格、考试资讯,吸收众多教授及教师的教学经验并逐步完善,总结出一整套系统的、科学的、有效地美术高考应试教学系统,因而本画室每年本科通过率均达到95%以上,得到学生和家长的认可,逐步跨入山东美术高考培训一流品牌行列。  油画方向:素描、色彩、油画风景写生、油画人像及人体写生、综合材料、现代绘画研究、命题创作、中外美术史、计算机基础等。  中国画方向:传统绘画临摹、山水画写生、花鸟画写生、水墨人物写生、工笔人物写生、线描写生、中国画创作、岩彩、中外美术史、计算机基础等。  本专业为山东省文化艺术“十二五”重点学科——设计艺术学的重要组成部分,培养具备视觉传达设计、平面设计、包装设计、企业形象策划设计、广告创意等方面的专业知识和技能,并具备较高学术理论素养,能在广告设计、包装设计、平面设计、装饰品设计、印刷出版以及与艺术设计有关的企事业单位从事设计、教学、科研、管理等方面的专门人才。  

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闻人巧曼

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